All’IISS Bachelet- Galilei “Oltre la campanella” per imparare le lingue
Certificazioni linguistiche per gli studenti dell’istituto
mercoledì 6 maggio 2026
9.56
La conoscenza delle lingue straniere è, nel mondo contemporaneo, una condizione imprescindibile per rapportarsi agli altri e per apprendere una capacità spendibile nel mondo del lavoro. Per questo un istituto scolastico che si rispetti non può rinunciare ad annoverare nella sua offerta formativa dei corsi di lingua straniera che consentano di acquisire una certificazione da spendere in futuro.
In questo contesto l'IISS Bachelet - Galilei da anni organizza corsi di preparazione per il conseguimento delle certificazioni linguistiche di lingua inglese (Cambridge, di livello B1 e B2) e di lingua francese (DELF, di livello B1).
Nell'ambito delle attività progettuali previste dal Programma Nazionale "Scuola e competenze" 2021-2027 – Fondo sociale europeo plus (FSE+) – Priorità 1 – Scuola e competenze (FSE+), Obiettivo specifico ESO4.6 – sotto-azione ESO4.6.A.4.A- Interventi di cui ai decreti del Ministro dell'istruzione e del merito dell' 11 aprile 2024, n. 72 e del 22 maggio 2025, n. 96 – Avviso Pubblico prot. n. 81652 del 23/05/2025 – "Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l'inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni" (c.d. Piano Estate) dal titolo "OLTRE LA CAMPANELLA" nel corrente anno scolastico, sono stati organizzati 4 corsi: 3 per Inglese (2 di livello di B1 e 1 di livello B2) ed uno di Francese, di livello B1.
Al progetto hanno preso parte circa una ventina di studenti per ogni corso. Studenti che poi hanno svolto gli esami per conseguire la certificazione.
Un valore aggiunto dei corsi attivati è rappresentato dalle modalità di insegnamento utilizzate, sia perché le lezioni si sono svolte nelle lingue target, per permettere agli studenti, sin dal primo incontro, di familiarizzare con esse e migliorare la loro capacità di comprensione orale; ma anche perché i corsi si sono svolti nei laboratori dell'Istituto, tutti dotati di personal computer e di lavagna interattiva multimediale: strumentazione che ha consentito di lavorare sfruttando le potenzialità della classe virtuale creata su Google Classroom e ridurre al minimo l'utilizzo di materiale in fotocopia.
L'obiettivo principale è stato quello di far acquisire agli studenti le competenze necessarie per affrontare gli esami Cambridge e DELF: la comprensione di conversazioni relative ad argomenti di attualità; la comprensione della lingua scritta relativamente a testi scritti di uso corrente; la partecipazione a conversazioni su argomenti di interesse e la composizione di testi mediamente lunghi, esponendo impressioni ed opinioni personali.
Le lezioni sostanzialmente sono state basate sulle esercitazioni pratiche relativamente alle prove di esame, nelle quali tutti gli studenti sono stati coinvolti in modo assolutamente attivo, tramite lezione partecipata, dialogata, role play e simulazioni varie.
Il conseguimento delle certificazioni comunque, non è stato l'unico obiettivo del progetto, in quanto si è puntato allo sviluppo e al consolidamento delle quattro abilità (parlare, scrivere, ascoltare, leggere) nelle lingue straniere e all'assimilazione di strutture non ancora completamente acquisite.
L'Istituto ha potuto beneficiare della possibilità di svolgimento degli esami in sede per gli esami Cambridge, grazie all'ente certificatore A.L.I., Academia Linguistica Internacional e, per la prima volta, anche per l'esame scritto degli esami DELF, mentre ci si è dovuti recare a Bari solo per l'espletamento dell'esame orale del DELF, con accompagnamento della stessa docente che ha tenuto il corso.
"I risultati ottenuti sono stati molto positivi- affermano dall'istituto scolastico gravinese-, poiché quasi tutti i discenti hanno superato l'esame dopo una preparazione di 30 ore, ma concentrata in un lasso di tempo molto breve.
Inoltre, questa attività formativa ormai consolidata nel corso degli anni permette di far ottenere diversi vantaggi: le famiglie ne beneficiano dal punto di vista economico, non dovendo sostenere il costo del corso preparatorio e risparmiando sul costo dell'esame, e gli studenti attraverso l'ottenimento di un titolo, valido per tutta la vita e spendibile a livello universitario e nel mondo del lavoro.
In questo contesto l'IISS Bachelet - Galilei da anni organizza corsi di preparazione per il conseguimento delle certificazioni linguistiche di lingua inglese (Cambridge, di livello B1 e B2) e di lingua francese (DELF, di livello B1).
Nell'ambito delle attività progettuali previste dal Programma Nazionale "Scuola e competenze" 2021-2027 – Fondo sociale europeo plus (FSE+) – Priorità 1 – Scuola e competenze (FSE+), Obiettivo specifico ESO4.6 – sotto-azione ESO4.6.A.4.A- Interventi di cui ai decreti del Ministro dell'istruzione e del merito dell' 11 aprile 2024, n. 72 e del 22 maggio 2025, n. 96 – Avviso Pubblico prot. n. 81652 del 23/05/2025 – "Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l'inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni" (c.d. Piano Estate) dal titolo "OLTRE LA CAMPANELLA" nel corrente anno scolastico, sono stati organizzati 4 corsi: 3 per Inglese (2 di livello di B1 e 1 di livello B2) ed uno di Francese, di livello B1.
Al progetto hanno preso parte circa una ventina di studenti per ogni corso. Studenti che poi hanno svolto gli esami per conseguire la certificazione.
Un valore aggiunto dei corsi attivati è rappresentato dalle modalità di insegnamento utilizzate, sia perché le lezioni si sono svolte nelle lingue target, per permettere agli studenti, sin dal primo incontro, di familiarizzare con esse e migliorare la loro capacità di comprensione orale; ma anche perché i corsi si sono svolti nei laboratori dell'Istituto, tutti dotati di personal computer e di lavagna interattiva multimediale: strumentazione che ha consentito di lavorare sfruttando le potenzialità della classe virtuale creata su Google Classroom e ridurre al minimo l'utilizzo di materiale in fotocopia.
L'obiettivo principale è stato quello di far acquisire agli studenti le competenze necessarie per affrontare gli esami Cambridge e DELF: la comprensione di conversazioni relative ad argomenti di attualità; la comprensione della lingua scritta relativamente a testi scritti di uso corrente; la partecipazione a conversazioni su argomenti di interesse e la composizione di testi mediamente lunghi, esponendo impressioni ed opinioni personali.
Le lezioni sostanzialmente sono state basate sulle esercitazioni pratiche relativamente alle prove di esame, nelle quali tutti gli studenti sono stati coinvolti in modo assolutamente attivo, tramite lezione partecipata, dialogata, role play e simulazioni varie.
Il conseguimento delle certificazioni comunque, non è stato l'unico obiettivo del progetto, in quanto si è puntato allo sviluppo e al consolidamento delle quattro abilità (parlare, scrivere, ascoltare, leggere) nelle lingue straniere e all'assimilazione di strutture non ancora completamente acquisite.
L'Istituto ha potuto beneficiare della possibilità di svolgimento degli esami in sede per gli esami Cambridge, grazie all'ente certificatore A.L.I., Academia Linguistica Internacional e, per la prima volta, anche per l'esame scritto degli esami DELF, mentre ci si è dovuti recare a Bari solo per l'espletamento dell'esame orale del DELF, con accompagnamento della stessa docente che ha tenuto il corso.
"I risultati ottenuti sono stati molto positivi- affermano dall'istituto scolastico gravinese-, poiché quasi tutti i discenti hanno superato l'esame dopo una preparazione di 30 ore, ma concentrata in un lasso di tempo molto breve.
Inoltre, questa attività formativa ormai consolidata nel corso degli anni permette di far ottenere diversi vantaggi: le famiglie ne beneficiano dal punto di vista economico, non dovendo sostenere il costo del corso preparatorio e risparmiando sul costo dell'esame, e gli studenti attraverso l'ottenimento di un titolo, valido per tutta la vita e spendibile a livello universitario e nel mondo del lavoro.